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Friedenspädagogik

Methoden der Konfliktanalyse (2): Systematische Befragungen - das Analyseraster von Ulrike C. Wasmuth

1. Konfliktbeschreibung:
 

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Wie heißt das Konfliktthema?

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Worum handelt es sich inhaltlich?

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Handelt es sich um einen Mikro- oder Makrokonflikt? 

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Um welche Analyseebene geht es?

 

2. Konfliktgeschichte:
 

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Welche strukturelle Ursache hat der konkrete Konflikt?

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Wie sieht die Geschichte dieses Grundkonfliktes aus?

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Welche konkreten Ursachen hat der aktuelle Konflikt?

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Welche Eskalationsstufen gab und gibt es im Konfliktgeschehen?

 

3. Konfliktzusammenhang:
 

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Wie hängen die strukturellen Ursachen mit dem aktuellen Konflikt zusammen?

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Welche Rolle spielen einzelne Personen oder Gruppen?

 

4. Konfliktparteien:
 

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Wer sind die beteiligten Konfliktparteien, die einen entscheidenden Einfluss auf das Konfliktgeschehen haben?

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Wie sind sie betroffen und was hängt für sie vom Konfliktergebnis ab?

 

5. Konfliktorientierung:
 

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Um welche Art von Konflikt handelt es sich?

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Handelt es sich um einen inhaltsorientierten Konflikt?

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Handelt es sich um einen nicht-rational orientierten Konflikt, bei dem unbewusste psychische Motive eine wesentliche Rolle spielen?

 

6. Konfliktdynamik:
 

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Wechselwirkung zwischen den strukturellen und den aktuellen Konfliktursachen?

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Analyse der einzelnen Eskalationsstufen in Bezug auf die Einflussnahme der einzelnen Akteurinnen und Akteure?

 

7. Praktizierte Konfliktregelung:
 

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Wie wird der Konflikt ausgetragen?

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Welche Regelungen wurden gefunden?

 

[aus: Ulrike C. Wasmuth: Friedensforschung als Konfliktforschung. Zur Notwendigkeit einer Rückbesinnung auf den Konflikt als zentrale Kategorie. AFB-Texte, Nr. 1/1992, S. 4 ff.]

 


Fragen an die Konfliktparteien
 

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Was möchten die Konfliktparteien mit ihrem Verhalten erreichen?
 

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Worauf kommt es ihnen vor allem an?
 

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Was wünschen sich die jeweiligen Konfliktparteien?
 

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Was müsste passieren, damit diese Wünsche realisiert werden könnten?
 

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Lässt sich ein Handlungsmotiv feststellen? Welche Motive könnten vermutet werden?
 

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Was lösen die jeweiligen Konfliktparteien durch ihr Verhalten/Handeln beim anderen aus?
 

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Durch welche Aktionen versuchen sie, die Situation in ihrem Sinne zu beeinflussen?
 

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