Politikdidaktik

Es versteht sich von selbst, dass der erste Schritt bei der Vorbereitung des Politikunterrichts immer die möglichst weitgehende Einarbeitung in den Sachbereich darstellt. Damit werden die Grundlagen geschaffen, von denen der Erfolg des Unterrichts abhängt. Dieser Grundkurs 2 will Hilfestellungen geben, wie man sich systematisch in einen komplexen politischen Themenbereich einarbeiten kann.

Politikdimension

Schlüsselfragen

polity
(institutionelle Dimension)
Politischer Handlungsrahmen

Welche Verfassungsartikel werden berührt?
Welche zentralen Verfassungsprinzipien müssen berücksichtigt werden?
Welche Gesetze und Rechtsnormen spielen eine Rolle?
Welche Institutionen sind mit welchen Kompetenzen am Entscheidungsprozess beteiligt?
Welche internationalen Abkommen, Regelungen und Verpflichtungen bestimmen den Handlungsrahmen?

policy
(inhaltliche Dimension)

Um welches politische Problem geht es?
Welche Ziele sollen erreicht werden?
Welche Lösungsvorschläge werden diskutiert?
Zu welchen Ergebnissen hat die Politik geführt?
Wie werden die Ergebnisse bewertet?

politics
(prozessuale Dimension)
Politischer Willensbildungs- und Entscheidungsprozess

Wer ist beteiligt und/oder betroffen?
Welche Chancen zur Partizipation gibt es und welche werden genutzt?
Wie verlaufen die Konfliktlinien?
Welche Machtstrukturen lassen sich feststellen und was beeinflusst sie?
Welche Interessen sind vorhanden, wie werden sie vermittelt und durchgesetzt?
Wie werden Mehrheiten gefunden und wie wird Zustimmung gesucht?