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Friedenspädagogik

Methoden der Konfliktanalyse (9): Die eigenen Positionen im Konflikt kennen und formulieren


Maximale Forderung
(Was möchte ich bekommen?)


 

 


Möglicher Kompromiss
(Womit könnte ich leben?)



 

 


Minimale Forderung
(Welche Punkte kann ich auf keinen Fall aufgeben?)


 

 


Argumente
(Welche Gründe gibt es für meine Forderungen?)


 

 


Reaktionen
(Wie wird mein Gegner/ Gegenüber vermutlich antworten?)

 

 


Gegenargument
(Wie möchte/könnte ich erwidern?)


 

 


Mögliche Konsequenzen
(Wie kann ich meine Forderungen unterstützen, wenn meine Argumente nicht überzeugend sind?)

 

 

[aus: SLE-Team: Managing Conflict - Building Peace. Berlin/Köln 2003, S. 146]

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